Государственное казенное общеобразовательное учреждение 
для детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Осташковский детский дом»

Конспект занятия
«Как мы зимой в лесу зверей искали»
для детей младшей группы

Подготовила
Воспитатель 1 категории
ГКОУ «Осташковский детский дом»
Смирнова Елена Николаевна

Осташков
Задачи.
Обучающие. Закрепить знания детей, полученные во время целевой прогулки в лес, о жизни диких животных зимой и их характерных особенностях. Развивающие. Развивать любознательность, логическое мышление, речь.
 Воспитательные. Воспитывать доброе отношение к животным, бережное отношение к природе. 
Словарная работа. Заячьи, беличьи, лисьи следы. Нора, дупло, куст- дом для зверей. 
Предшествующая работа. Прогулки в лес, лепка зайчика, игры. 
Ход занятия. 
Игра. У лисы в лесу глухом есть нора - надёжный дом. Не страшны зимой метели белочке в дупле на ели. Под кусточками зайчишка в шубе белой и пушистой. Из ветвей, корней, коры хатки делают бобры. Спит в берлоге косолапый, до весны сосёт он лапу (поочерёдно загибаем пальцы рук). Есть у каждого свой дом, всем тепло уютно в нём (хлопки в ладоши). Вот сколько зверей живёт в лесу.
 Воспитатель: Давайте вспомним, как мы с вами ходили в лес. Зимой в лесу холодно и много снега.
 1 слайд. Мы идём по тропинке искать зверей.
2 слайд. Поискали у берёзки, под берёзкой - нет никого. 
3 слайд. К ёлочке подошли - никого не нашли. 
4 слайд. И вдруг увидели следы. Это зайка по сугробам скок-поскок сделал он большой прыжок.
 5 слайд. След в снегах петлял, петлял, а потом у старой ёлки неожиданно пропал. Зайцы в своих белых пушистых шубках совсем не видны на снегу. Они прыгают в разные стороны, запутывают свои следы, чтобы лиса и охотники их не нашли. Днём зайцы прячутся под кусточками, ночью выходят поесть своё любимое лакомство-горькую кору молодых осинок.
6 слайд. Этот след какой-то новый, мы не видели такого. 
7 слайд. Вот ещё следы идут, скачет белка там и тут. Белки прыгают с ветки на ветку, грызут еловые шишки, добывая из них семена. В сильные морозы прячутся в дупла и спят там, укрывшись пушистым хвостом. 
8 слайд. Это след, ребята, лисий. 
9 слайд. Бродит по лесу лисица, ищет, чем бы поживиться. Лиса ловит зайцев, белок и мышей. У неё тонкий слух и острый нюх, она выходит ночью на охоту. Днём прячется в глубокой норе в глухом лесу. Зверей в лесу мы не встретили, но зато увидели много их следов. 
Воспитатель: Чьи следы мы видели? (заячьи, беличьи и лисьи).
- Какой заяц зимой, где он живёт и что ест? (белый и пушистый, под кустом, кору деревьев). 
- Белка, где живёт и зачем ей нужны шишки? (в дупле, она ест семена) 
- Как называется дом лисы, и на кого она охотится? (нора. На зайцев, белок и мышей) 
Воспитатель: В лесу надо соблюдать правила поведения. В лесу мы веток не ломали, птичек разных не пугали. Животных мы не обижали, не шумели, не кричали. Мир лесной мы берегли. 
А сейчас мы превратимся в зайчиков и поиграем. 
Зайка беленький сидит и ушами шевелит. Зайке холодно сидеть, надо лапочки погреть. Зайке холодно стоять, надо зайке поскакать. Скок-скок-поскок ускакал зайка в лесок.